Modelo machista de resolución de conflictos

A continuación reproducimos el artículo del profesor y Dr. Miguel Lorente que viene bien muy tenerlo presente  a raíz de los últimos episodios de conflictividad que hay entre el gobierno de Cataluña y el gobierno de España.

El modelo machista para resolver los conflictos entre dos partes basa su estrategia en generar más conflicto, no en el diálogo ni en el consenso.

El planteamiento es sencillo y surge de la construcción patriarcal de la cultura y de la sociedad que tenemos como consecuencia. Esta construcción toma como referencia universal lo masculino y sitúa a los hombres en una posición de superioridad respecto a las mujeres, de manera que establece la desigualdad de género como esencia de estructuración social, y a partir de ella ha ido tomando otros elementos para extender y ampliar la desigualdad a otras circunstancias y características de las personas que forman parte de esa sociedad. El resultado es un sistema jerarquizado de poder, o lo que es lo mismo, una sociedad en la que determinadas personas por su sexo, sus ideas, sus creencias, su color de piel, su status, su origen, su orientación sexual… tienen una serie de privilegios y ventajas respecto a aquellas otras cuyas características son consideradas inferiores por esa cultura y sociedad.

Cuando se produce un conflicto entre personas en diferente nivel dentro de esa estructura jerarquizada, a quien se encuentra en una posición de superioridad no le interesa dialogar o consensuar para solucionar el conflicto, porque ha de hacerlo a partir de argumentos y razones, y puede que no las tenga o que sean menos sólidas que las de la otra parte. Por eso le interesa agravar el conflicto, avivarlo con elementos que generen más enfrentamiento para de ese modo justificarse en el uso de los instrumentos propios de su posición de poder, y que la otra parte no tiene por encontrarse en un nivel inferior.

Con esa estrategia el conflicto va aumentando hasta llegar el momento del “hasta aquí hemos llegado”, a partir del cual se pone en marcha todo el arsenal de instrumentos que guarda en su posición de poder, bajo la justificación de que el conflicto es insostenible, y como si hubiera sido generado en exclusiva por la otra parte.

Este es el modelo machista de resolver los conflictos, y el que usan los hombres desde sus posiciones de poder con las mujeres, algunos llegando a la violencia, otros a la amenaza, y otros simplemente recurriendo a la escenificación del conflicto para que la mujer entienda que debe ceder ante su autoridad. Y como son los hombres y las referencias de la masculinidad las que impregnan la cultura y el significado de lo que acontece en la sociedad, el modelo se extiende a otros escenarios bajo los mismos planteamientos de la desigualdad y el poder, como ocurre en las relaciones laborales entre empresarios y trabajadores, en las relaciones dentro de los partidos políticos y en el ejercicio de la política, en las relaciones nacionales y en las internacionales… Cualquier escenario en el que se entienda que el conflicto es un ataque a la posición de poder y un pulso a la persona que responde desde ella, el resultado será un aumento del conflicto que lleve a vencer más que a convencer.

Porque el objetivo de la resolución de conflictos bajo esta estrategia machista es doble, por un lado resolver la cuestión formal que se ha planteado, sea esta personal, familiar, laboral, política, nacional o internacional; y por otro, ser reconocido como “vencedor” y salir reforzado en su posición de poder, aunque haya sido a través de una injusticia. Lo importante es vencer y aumentar el poder.

Este modelo de resolución de conflictos habitualmente reporta muchos éxitos a quienes están esas posiciones de privilegio, de ahí su refuerzo y su permanencia a lo largo de la historia, y su extensión a los ámbitos y contextos más diversos con ligeras variaciones. Pero siempre con la estrategia de resolver el conflicto generando más conflicto.

El problema se presenta cuando el modelo se utiliza frente a quien se piensa que está en una posición inferior y no lo está, o cuando lo está pero cuenta con otros mecanismo de apoyo informal que contrarrestan en parte el poder inicial de la otra posición, pero también cuando cada una de las partes cree que está en una posición de poder, y que debe potenciar el conflicto desde su lado para de ese modo poder utilizar su “carta secreta” y todos aquellos elementos propios a su posición que le permitirían vencer sin convencer. Al final, este tipo de planteamientos son los mismos que dicen eso de que “la historia la escriben los vencedores”, por eso lo importante es derrotar al otro del modo que sea, porque después lo suavizarán y endulzaran con su relato.

Lo estamos viendo estos días en diferentes contextos, pero es obvio que el más cercano y trascendente es el “conflicto” surgido con el proceso sobre el referéndum de autodeterminación de Cataluña del 1 de octubre. Al margen de los elementos formales sobre su legalidad y las motivaciones y razones de quienes quieren votar, de sobra conocidas y comentadas, lo que se está viendo es el típico conflicto al modo machista. Una especie de pulso que, como muy bien se ha dicho estos días recurriendo a la canción de Joan Manuel Serrat, parece que están a ver “quien la tiene más larga”. Lo único que le falta es ver a Rajoy decir “por mis cojones que no se vota”, y a Puigdemont responder, “por mis cojons que votamos”. Si lo dijeran quizás se entendería todo mejor.

La prueba de que realmente se trata de un modelo machista de afrontar el conflicto es su retroalimentación, es decir, la utilización de las consecuencias que se producen como resultado de las decisiones dirigidas a potenciar el conflicto como razones para mantener el conflicto y aumentar así su intensidad. Todo lo que está sucediendo estos días con las decisiones y acciones de unos y otros se está utilizando como justificación de las posiciones iniciales, cuando son un resultado de los problemas surgidos durante el conflicto, no causa del mismo. Pero eso no importa para las partes, lo que interesa es el conflicto en sí mismo y los apoyos para que quien dirige cada una de las posiciones sea reconocido por los suyos como ese macho-alfa capaz de dirigir al grupo.

También se ha comentado, y es cierto, que si en lugar de dos hombres al frente de cada parte hubiera dos mujeres y un modelo feminista de resolución de conflictos basado en la Igualdad, la empatía, el bien común… la situación actual sería completamente diferente.

En estas circunstancias el conflicto ya no se puede resolver, pero sí se puede detener y replantear de nuevo toda la situación. Esperemos que alguien saque el lado femenino que todos tenemos.”.

(Miguel Lorente Acosta Médico-Forense experto en Violencia de Género)

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CARTA A FELIPE VI TRAS SU DISCURSO DE NAVIDAD-2015

discurso-rey-navidadQuerido Felipe VI:

¿Qué te pasó ayer?, me dejaste preocupado. Te ví más liado que de costumbre. Quizá fuera ese salón que al no ser el de tu casa, tan frío, tan distante, tan majestuoso..no sé. Y digo que me dejaste preocupado ya que te vi que repetías muchas veces, por activa y por pasiva, la idea: La importancia de sentirse español.

¿Por qué tanta insistencia, Felipe?. Tu lío y tu insistencia me generó confusión. Pero bueno ya te echo un cable, amigo, aunque llegue un poco tarde.
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LAS MUJERES, LAS GUERRAS Y LA IGUALDAD DE GÉNERO.

sten_mk_2Hoy me levanto con esta noticia escuchada en la radio:

“por primera vez el ejército de EEUU cuenta con mujeres para combatir”.

Para mi no todo vale para conseguir la igualdad entre hombres y mujeres. No quiero que la mujer consiga la igualdad adquiriendo funciones sociales y actitudes propias del patriarcado, del machismo más rancio y duro, como es el uso de la violencia para resolver los conflictos. Porque para mi eso no es igualdad. Es fomentar la misma desigualdad de siempre pero con órganos genitales diferentes. Las guerras, el uso de la violencia, de las armas, del abuso de poder para resolver conflictos es propia de patriarcado para mantener su posición de poder. Los ejércitos, el militarismo, son las herramientas, las estructuras que usa el patriarcado para generar esa desigualdad e injusticia social en la que vivimos y que muchas mujeres sufren en su día a día.

Hacer la guerra no es ningún trabajo ni honorable ni humanamente sostenible. Ni defender la paz con armas ni violencia es algo a promover ni a enseñar en sociedades que se tildan de ser democráticas. Sigue leyendo

UNA DE LAS CAUSAS PRINCIPALES DE LAS MUERTES DE INMIGRANTES EN LAS COSTAS DE EUROPA.

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Una de las causas principales de este verano de la vergüenza:

MILITARISMO+GOBERNANTES CAPITALISTAS SINVERGÜENZAS = POBREZA+REFUGIADOS+ DESPLAZADOS+INMIGRACIÓN CLANDESTINA Y ARRIESGADA.

RESULTADO GLOBAL: MUERTE EN NUESTRAS COSTAS ESAS A LAS QUE VAMOS DE VERANEO.

Aumentamos nuestros gasto militar, para el próximo año 2016 España tendrá un gasto militar 24.489 mill. €,que salen a 67millones de Euros al día de gasto militar!!!. Gasto militar que destinaremos en comprar y vender armamento para hacer que otros se maten usando nuestras armas o para participar con amigos en guerras como la de Irak o Libia. Esas mismas guerras que conseguirán destruir los estados de esos países, su organización de vida, que generara miles de desplazados y refugiados que huirán del terror y la desesperanza que generan las guerras. Mientras con nuestro gasto militar, militarizamos las costas para hacer más arriesgada su llegada. Son esas mismas costas que unos usamos para veranear las que miles de personas mueren en su intento de huir de terror de estas guerras fabricadas . Guerras que nuestros gobernantes generan con decisiones que permitimos que tomen porque creemos que no nos afectan, como es el aumento del gasto militar. Guerras que benefician siempre a los mismos a costa de la miseria de muchos. Somos los pueblos y sus gentes de forma organizada , como está demostrando la sociedad alemana, los únicos que podemos dar una respuesta verdaderamente solidaria a la acogida de los refugiados, sin olvidar de la respuesta de denuncia de esta europa militarista-capitalista que estamos construyendo. Es  esa europa que le importa más lo material que lo humano.

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CLASE SOCIAL IV: DIA DEL TRABAJADOR/A

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A seguir recuperando el discurso y la práctica de clase obrera. Unidos nunca perderemos la esperanza.

Hoy es un día para visibilizar que no hay lado humano del capitalismo. Hay una clara necesidad de recuperar en los análisis, debates y prácticas que hacemos la variable de clase social. Los acontecimientos de Baltimore lo demuestran. Son negros los que tienen la alcaldía de la ciudad con los blancos de siempre, son negros el jefe de la policía con los blancos de siempre, y son negros la inmensa mayoría de la población que esta sufriendo la represión de estos poderes de la ciudad sin los blancos de siempre. No todo lo explica la raza, o en el nuestro caso en España el nacionalismo, que también. Hay un componente básico que lo explica todo y es: LA CLASE SOCIAL. Ese factor que siempre subyace en todo conflicto social y que debemos visibilizar ya. Y no todos y todas estan en la clase social trabajadora/clase obrera, como lo demuestran esos negros que ostentan el poder de Baltimore (O el poder del país como es Obama). Hay muchos que se dicen clase media-alta pero que se situan en esa clase social que se llama burguesía, esa que legitimaba y sigue legitimando a esa minoritaria clase capitalista que son los que con sus políticas nos hacen estar como estamos, precarios, empobrecidos, reprimidos, marginados, desesperanzados.

Hoy sigue siendo un día para mostrar que aún seguimos poniendo la voz que heredamos en el siglo XVIII del movimiento obrero. A recuperar la dignidad que nos quieren arrebatar.

De aquí o de fuera la misma clase obrera!.

Muerte de Eduardo Galeano

Se nos ha ido un referente para muchos, con sus libros y sus relatos,con los que nos enseñó a caminar hacia la utopía. Esa utopía necesaria para seguir viviendo. Gracias por haber existido Galeano.

LLORAR
Fue en la selva, en la amazonia ecuatoriana. Los indios shuar estaban llorando a una abuela moribunda. Lloraban sentados, a la orilla de su agonía. Un testigo,
venido de otros mundos, preguntó:
– ¿Por qué lloran delante de ella, si todavía está viva?
Y contestaron los que lloraban:
– Para que sepa que la queremos mucho.

SOBRE EL SABER EDUCAR…

4dc3a2a999bdc9af5b47602a6cbccabfDedicado a tantas compis de trabajo (de las que no me canso de aprender) que hacen, en su día a día, como hormiguitas invisibles, de su buena práctica educativa, un saber.

1. La empatía y el respeto deben importar tanto como los buenos resultados académicos.
2. Hay que hacer sentir a alumno/a que ellos pueden cambiar la sociedad.
3. Hay que implicar y hacer protagonista al alumnado de su propio proceso.
4. Transmitir que sin esfuerzo no hay recompensa.
5. El factor humano debe ser más importante que meter datos en la cabeza.
6.El educador/a debe saber conectar el adulto con el niño que fuimos para entenderse con su alumnado.
7. Hay que incorporar las emociones, el manejo de ellas, en la formación del que educa.
8. Hay que saber comunicarse emocionalmente.
9. El que educa debe saber transmitir que no lo sabe todo pero que sabe acompañar y estar.
10. Hay que priorizar que los chavales se sientan cómodos en un lugar que pasan muchas horas como es en los centros educativos.

(Resumen de las grandes ideas de César Bona para una buena y eficaz educación)
http://www.elmundo.es/…/2015/02/22/54e9bfc222601d17608b4574…

Feliz año de nuestro cambio socio-político: 2015

Pincha aqui para ver la imagen.
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Se acaba el año 2014. El año de la feliz desobediencia. La desobediencia como forma de acción y movilización ciudadana. Donde las movilizaciones surgidas años atrás empiezan a dar sus frutos  en forma de cambios políticos. Los incrédulos y excepticos, los malpensantes auguraban un futuro de la ciudadanía que era el de siempre: ¿movilizarse para qué, para que todo siga igual?. Sigue leyendo

GAZA

cartel_noaz[1]

Para justificarse, el terrorismo de Estado fabrica terroristas: siembra odio y cosecha coartadas. Todo indica que esta carnicería de Gaza, que según sus autores quiere acabar con los terroristas, logrará multiplicarlos. Sigue leyendo

PASIONES ALIENADAS. PASIONES INDIGNADAS.

lloros-brasilLloros, lágrimas, desesperaciones,indignaciones, tristeza…..todo porque Brasil perdió la posibilidad de ganar su mundial, el mundial de la represión militar-policial contra la desigualdad y la pobreza.

Mientras nadie llora ,nadie desespera, nadie grita, nadie se indigna, porque el ejercito de Israel, una vez más, bombardea, masacrea, reprime, a la población de Gaza, volviendo a violar los mandatos de la legalidad internacional. Sigue leyendo